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出国不出国(18):怎样才能上北美名校

文章作者:教育 上传时间:2019-06-07

《出国不出国--北美金字塔教育的启示》连载

安妮鲜花结合先生申请MBA及身边人的实例,综合分析美国和加拿大名校的录取方向,发现他们对优秀学生的定义覆盖范围更加广泛,因此要求也更全面。主要在以下三方面:

作者:安妮鲜花(微博) (点击查看作者博客)

首先,好大学看重学业成绩的同时也看重如何获得这个成绩。

出版:人民邮电出版社

学业成绩是硬指标。如果申请美国名校,需要参加美国的全国统考,此外还要有高中的各学科成绩。按照美国人的评价标准,SAT这部分只要够了一个基准线,满分与否并不重要。这也是和中国评价标准区别很大的地方。

  目录

从北美名校对成绩的选拔方式看,他们除了看过去知识的积累情况以及学习成果外,更重要的是要评判将来的发展走向。同样的成绩,不同的年级获得或者不同的状态下获得,都可以有不同的解释。而这些解释恰恰是招考官评价你将来上升空间的依据。

  一、公民教育比优等生重要

所以说成绩是硬指标,但又不全是。成绩是为了证明你未来的创造力和价值的,他们需要的不是今天的状元,而是明天能创造出突出价值的人。所以在看分数的同时,还要结合别的情况来分析,比如说课外活动的时间。同样的学习成绩,一个人拼尽全力获得,而另一个人轻松拿下,这两个人在大学期间谁更能应对挑战就显而易见了。好大学要选择潜力大的学生,这是优秀的标准之一。

  二、阅读是一辈子的事

其次,好大学看重学生的兴趣、个性及人生体验。

  三、玩出来的兴趣与个性

说到底,好大学想看到的是一个活生生的人,而不是用证书堆砌起来的没有活力的人。北美非常看重自发的兴趣,所以一个人有兴趣并且能坚持,这是非常重要的。因此,在孩子的日常生活中,帮助他们发现自己真正感兴趣的活动内容,鼓励他们一直坚持下去,即使这个活动就是一个小小的课外小组,就是一个几个人的小乐队,甚至就是一个帮助社区机构的不起眼的义工活动,只要你能体现出自己的爱好以及为这个爱好所付出的坚持与努力,尤其是体现出自己独特的价值观,在申请一流大学的时候甚至会比学生会主席的价值还要大。

  四、精英之路不容易

同时,北美非常看重的是对社区的回馈与贡献,包括国际视角和人文关怀,所以如果我们的活动情况不仅展现出孩子的才艺,更重要的是展现出孩子回馈社会的决心和行动,那会让孩子更加接近一流大学的校门。培养一个人,成名成家不是最终的目的,回馈社会、服务社会是对精英最基本的要求。这些标准都需要在过去的生活经历中有所体现。

  五、中国孩子路在何方

在你参与的活动中如何能体现出自己的兴趣、体现出自己对它独特的理解。让招考官看到你独特的一面,认定你是一个很特别的人,一个与众不同的人。这样,胜算的机会就更多些。总之,想清楚自己的长处和方向,设计一条独特的发展路线,才会更有利于进入北美名校。

出国不出国(18):怎样才能上北美名校

最后,好大学看重推荐。

  怎样才能上北美名校

推荐信是好大学录取的重要内容之一。推荐的人自身的信誉程度、专业素养等方面也是招考官考量的内容之一。推荐信和个人的自我评价一样,越具体越好,而且要和自己的评价相呼应。老外看重的是细节描述。每一个方面都用具体事例来证明。但例证并非杜撰,还是要有真实的经历、真实的感受,经得起交叉验证。

  优秀大学的录取标准只有一条,那就是只录取优秀的人才!怎么才算优秀的人才?结合安妮爸爸申请MBA(微博)及身边人的实例,分析一下北美一流大学的录取标准,供大家参考。

关于北美名校的评价标准,不同学校、不同时期都有所不同。安妮鲜花给我们提供的是一种共性、一种方向。

  怎样才能上个好大学?这是每个父母都关注的问题。分析美国和加拿大名校的录取方向,会发现他们对优秀学生的定义覆盖范围更加广泛,因此要求也更全面。在此,我们试图通过分析名校录取中各个方向的权重,来看看我们的孩子可以何去何从。

一个有自己明确兴趣的人,执着于兴趣,并且有自己鲜明的价值观,这不仅仅对申请名校有价值,更会对今后的人生道路产生巨大影响。毕竟,大学不是孩子人生的终点,它仅仅是独立人生的开始。

  首先,好大学看重学业成绩的同时也看重如何获得这个成绩。

 

  学业成绩是硬指标。如果申请美国名校,需要参加美国的全国统考,此外还要有高中的各学科成绩。以前听国内经常介绍SAT考满分的情况,其实按照美国人的评价标准,这部分只要够了一个基准线,满分与否并不重要。就好比95分和100分说明人的能力差别不大,这也是和中国评价标准区别很大的地方。

 

  我们从小就喜欢满分。所以如果孩子得了95分会花上很大功夫帮助孩子达到满分。似乎100分的孩子比95分的孩子就优秀很多。但很多时候,完成那5分的时间和精力要多花几倍,因为孩子的认知发展不平衡等原因,很多孩子在小学低年级的差距,几年之后就会弥补。小学阶段常常第一的孩子后来未必是赢家。这一点,即使为了应对中国的高考(微博),情况也都如此。

  从北美名校对成绩的选拔方式看,他们除了看过去知识的积累情况以及学习成果外,更重要的是要评判将来的发展走向。同样的成绩,不同的年级获得或者不同的状态下获得,都可以有不同的解释。而这些解释恰恰是招考官评价你将来上升空间的依据。

  所以说成绩是硬指标,但又不全是。成绩是为了证明你未来的创造力和价值的,这一点,他们是用发展的眼光看待人、评价人的。他们需要的不是今天的状元,而是明天能创造出突出价值的人。所以在看分数的同时,还要结合别的情况来分析,比如说课外活动的时间。同样的学习成绩,一个人拼尽全力获得,而另一个人轻松拿下,这两个人在大学期间谁更能应对挑战就显而易见了。好大学要选择潜力大的学生,这是优秀的标准之一。

  其次,好大学看重学生的兴趣、个性及人生体验。

  近些年,我们孩子很看重素质教育,才艺能力也都很突出,很多国外的亚裔孩子也如此,申请时各种奖项可以列一长串。这从钢琴考级现场就能看得出来:亚裔的比例明显高出很多。但是也因此,使得亚裔孩子的特色越来越不明显。从这一点上来说,如果为了跻身名校而坚持考级,可能投入和收获并不一定成正比。但是另一个角度,如果一个孩子非常喜欢钢琴,在多年的坚持中有自己对坚持、对练习、对音乐的独特感受,那就很可能不一样。

  说到底,好大学想看到的是一个活生生的人,而不是用证书堆砌起来的没有活力的人。所以同样的获奖、同样的活动,结果不是最重要的,在过程中展示孩子的个性,挖掘孩子的感受,与获奖的结果相呼应,这样的活动才有价值。

  同样的情形体现在官衔上。当过各种各样的官,并不代表有领导力。前文我们说过,北美非常看重自发的兴趣。一个人有兴趣并且能坚持,这是非常重要的。所以在孩子的日常生活中,帮助他们发现自己真正感兴趣的活动内容,鼓励他们一直坚持下去,即使这个活动就是一个小小的课外小组,就是一个几个人的小乐队,甚至就是一个帮助社区机构的不起眼的义工活动,只要你能体现出自己的爱好以及为这个爱好所付出的坚持与努力,尤其是体现出自己独特的价值观,在申请一流大学的时候甚至会比学生会主席的价值还要大。

  同时,北美非常看重的是对社区的回馈与贡献,包括国际视角和人文关怀,这些内容在北美孩子日常的学习活动中都有很多机会去参与。但是对于我们中国孩子来说,这样的机会很少。所以如果我们的活动情况不仅展现出孩子的才艺,更重要的是展现出孩子回馈社会的决心和行动,那会让孩子更加接近一流大学的校门。培养一个人,成名成家不是最终的目的,回馈社会、服务社会是对精英最基本的要求。这些标准都需要在过去的生活经历中有所体现。

  很多时候,与其提供了很多的课外活动,不如很专一地坚持几件事。尤其是这些活动中如何能体现出自己的兴趣、体现出自己对它独特的理解。让招考官看到你独特的一面,认定你是一个很特别的人,一个与众不同的人。这样,胜算的机会就更多些。

  目前中国孩子在申请国外大学的时候共性很多,特色不足。随着大家学业成绩的水涨船高,如果把精力更多地花在拼学业上,不如想清楚自己的长处和方向,设计一条独特的发展路线。

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